DUHOVNIK KREČIČ: Vzorniki in učitelji

Življenje se začne iz ljubezni in družinskih korenin, vendar se kmalu pridružijo učitelji in vzorniki, pa tudi ljudje. Starši in družina nekako zastavijo navade, način mišljenja, odnos do drugih, osnovne življenjske vrednote. To rastočo istovetnost pomagajo oblikovati vzorniki, ti s svojim zgledom spodbujajo osebno rast, svobodo,  odgovornost, vztrajnost, samozavest. Spodbujajo nas, da si postavimo cilje, vztrajamo pri svojih odločitvah in se učimo iz napak. Včasih se najdejo tudi lažni vzorniki in pokvarjeni učitelji, ki lahko hudo škodujejo.

Deli novico s tvojimi prijatelji

Družina, učitelji in okolje, ki me je oblikovalo

Za svoje oblikovanje se moram poleg družine zahvaliti učiteljem in drugim osebam, ki so mi pomagali oblikovati življenjske poglede ter izbire. V okolju otroštva in mladosti sta se prelivala izročilo celovite vaške tradicije in šolska socialistična ideologija. Učitelje sem navadno cenil po njihovi strokovni usposobljenosti in človeškosti, ne pa po tem, da so bili zgolj učitelji.

Mladost, glasba in svoboda mišljenja

Bil je čas mladinske revolucije, ki je odmevala v vseh porah življenja, zlasti še preko glasbe, mode in svobodnega načina mišljenja. Mnogi mladi smo se v poletnih mesecih zbirali okrog duhovnika Vinka Kobala, ki je odkrival pokoncilsko podobo Cerkve in osebne vere.

Srednješolski profesorji v Vipavi so mi začeli predstavljati epopejo izhoda primorskega ljudstva v težkih razmerah pod fašizmom. Prav tako so me naučili ceniti umetnost in odprli kritičnost do kulturnega in miselnega dogajanja, ki ni bila v navadi v tedanjem času.

Knjige, umetnost in ljudje, ki so širili obzorja

Spoznaval sem tedaj v družbi »neznane« avtorje: Rebulo, Pahorja, Kocbeka, Smoleta, Balantiča in druge. Občudoval sem športnike, umetnike, pa tudi preproste velike ljudi.

Takrat je bila komunikacija bolj pristna, bilo je manj nastopačev, ki bi prodajali meglo z leporečjem in všečnim pristopom.

Potreba po dialogu in iskanju drugačnih pogledov

Kljub težkim razmeram enoumja me je vlekla potreba po dialogu, vendar ne hlapčevskemu in s podreditvijo za vsako ceno.

Na fakulteti sem odkril nekaj izjemnih profesorjev, zlasti na področju filozofije. Navdušen nad personalističnim duhom sem za diplomsko nalogo izbral vprašanje človeka v odnosu do zapovedi in moralno normo vesti.

Rim in odkrivanje slovanske duhovnosti

Na študiju v Rimu me je pritegnila ruska in slovanska pot duhovnosti in teologije kot alternativa izpraznjeni duši Zahodne Evrope. Poglobil sem se v misel in življenje Solovjova, Bulgakova, Florenskega in Evdokimova.

Pri njih sta nauk in življenje veliko bolj povezana kot na Zahodu.

Tudi pri pastoralnem delu sem imel vzornike in modele, kot je bil moj domači župnik Jožko Berce, oče Bojan Ravbar, Franc Bole in drugi.

rim duhovniki  vzornik

Ne slepo posnemanje, ampak učenje iz izkušenj

Pomembno je, da teh ljudi nisem posnemal na slepo, so mi pa odprli načine pristopa do stvarnosti in življenja, ker so bili ustvarjalni in uspešni. Naučili so me iskanja in radovednosti.

Sosed mi je rekel, da sem bil od malega radoveden in sem poslušal ljudi. Učil sem se pri njihovi izkušnji in ostal ustvarjalno kritičen.

Še vedno se učim od drugih

Še naprej se učim od drugih ljudi in sem jih vesel. Vesel sem mladih, ki uspešno nadaljujejo svojo pot, in upam, da sem lahko tudi sam zanje to, kar so bili moji učitelji zame.

Prav tako se veselim vseh, ki pridejo po nasvet ali uporabijo dobre predloge.